名古屋大学博物館報告 第37号

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• TSUKADA Kazuhiro, UMEDA Kanta, NADMID Bayart, SODNOM Khishigsuren, and NURAMKHAAN Manchuk
  Ages from the "Mogod Formation" of the Permian-Triassic igneous rocks in the Sayan-Baikal belt, northern Mongolia
  
  vol.37, p.1-12. PDF (2.3 MB)
  DOI: 10.18999/bulnum.037.01

  Late Paleozoic–Early Mesozoic volcano-plutonic rock unit at the southern margin of the Sayan–Baikal belt, Mongolia is a significant factor in understanding the Paleozoic–Mesozoic arc system along the Siberian continental margin. The Permian–Triassic igneous rocks have been divided into the Lower–Middle Permian Khanui Group, Late Permian–Early Triassic Selenge plutonic rock complex, Permian?–Middle Triassic Erdenet plutonic rock complex, and Upper Triassic– Lower Jurassic Mogod Formation. However, a U-Pb age pointing latest Permian was recently reported from the Khanui Group, and stratigraphy of the Permian–Triassic igneous rocks is required to be reexamined. This paper describes zircon U-Pb age of 257.6 ± 3.6 Ma (Late Permian) and hornblende K-Ar age of 292.9 ± 14.1 Ma (Early Permian) from the Mogod Formation, which has previously been assigned to Upper Triassic–Lower Jurassic, and presents a possibility that the stratigraphic division of the Permian–Triassic igneous rocks is revised.

• 門脇　誠二（KADOWAKI Seiji）・宇治原　妃美子（UJIHARA Kimiko）・ 梅村　綾子（UMEMURA Ayako）
  第26回名古屋大学博物館特別展記録 「名古屋大学による遺跡調査からみる人類史」
  Record of the 26th special exhibition at Nagoya University Museum “From Africa to Higashiyama campus: Human history through archaeological field work by Nagoya University”
  vol.37, p.13-34. PDF (8.0 MB)
  DOI: 10.18999/bulnum.037.02
• 宇治原　妃美子（UJIHARA Kimiko）・梅村　綾子（UMEMURA Ayako）・ 藤原　慎一（FUJIWARA Shin-ichi）・門脇　誠二（KADOWAKI Seiji）
  名古屋大学博物館のオンライン化に向けた取り組み ―博物館ウェブサイト「おうちで名大博物館」の設置について―
  Online activities of Nagoya University Museum ̶About the establishment of the web site ‘Nagoya University Museum at Home’̶
  vol.37, p.35-38. PDF (1.3 MB)
  DOI: 10.18999/bulnum.037.03

  In response to the prolonged closure of Nagoya University Museum due to the COVID-19 calamity in 2020, we have posted a new web page, ‘Nagoya University Museum at Home’ on the museum website as a way to deliver the museum’s original educational contents to the public. Six contents were posted in ‘Nagoya University Museum at Home’, including 1) Inside the museum (a video taken by a drone), 2) Let’s know the natural history illustration, 3) Let’s meet real things: introduction movies of permanent exhibitions, 4) Posts from the Botanical Garden, 5) Essays on the museum collections, and 6) Skeleton puzzles.

  コロナ禍による臨時休館時に，博物館オリジナルの教育コンテンツを市民に届ける方法として，博物館ウェブサイトに新しいページ「おうちで名大博物館」を新規掲載した．「おうちで名大博物館」に掲載するコンテンツは6つとし，①館内のようす（ドローン動画），②博物画を知ろう，③常設展示紹介動画「ホンモノに会おう」，④野外観察園だより，⑤よみもの，⑥ホネパズルの6つとした．

• 吉田　英一（YOSHIDA Hidekazu）・山本　鋼志（YAMAMOTO Koshi）・ 丸山　一平（MARUYAMA Ippei）
  鉄コンクリ―ション化プロセスを応用した坑廃水含有鉄及び 重金属元素除去手法の開発
  Removal method development of heavy metal in mine drainage by application of Fe-concretion formation
  vol.37, p.39-48. PDF (3.3 MB)
  DOI: 10.18999/bulnum.037.04
• 梅村　綾子（UMEMURA Ayako）・今泉　歩波（IMAIZUMI Honami）・出町　史夏（DEMACHI Fumika）・堀　雅紀（HORI Masaki）・岩崎　はづき（IWASAKI Hazuki）・佐古　楓香（SAKO Fuka）・竹味　和輝（TAKEMI Kazuki）吉田　颯稀（YOSHIDA Soki）・杉山　亜矢斗（SUGIYAMA Ayato）
  名古屋大学博物館学生運営スタッフ団体 「MusaForum（ムーサ・フォルム）」 2020年度活動報告 ―活動組織としての基盤をつくる―
  The MusaForum Annual Report 2020 ―To build a foundation for Nagoya University Museum Student Partnership―
  vol.37, p.49-61. PDF (3.4 MB)
  DOI: 10.18999/bulnum.037.05

  Nagoya University Museum is boldly engaged in higher education and research activities at the university, as well as the museum’s exhibits and its educational activities, with the aim of becoming a “museum for the next generation.” In particular, as one of the educational activities that make the best effort with the characteristics of the university museum, we have been focusing on establishing a support system for undergraduate and graduate students’ experiential learning. We hope they gain opportunities to engage in social activities through the museum, and by accumulating experiences, they will successfully contribute to society.
  Here, we report that, together with eight students, we formed a working group for Nagoya University Museum Student Partnership “MusaForum” in April 2020, and started an organizational activity. We aim to discover the “new value more than ever” of the museum through the teamwork of multi-talented students with their interests, specialties, and challenging spirits.

  　名古屋大学博物館は，「次世代に活かす博物館」を目指し，大学における高等教育や研究活動のほか，博物館の展示の見せ方および教育活動に果敢に取り組んでいる．特に，教育活動においては，大学博物館の特徴を生かした活動の一つとして，大学生・大学院生らが，博物館を通じて，いかに主体的に社会活動に従事する機会を得るか，そして経験を積み重ね，社会に巣立っていけるか，その一連を支援するような体制を整えていくことを課題とし，注力してきた．
  　ここに，2020年4月，有志の学生8名とともに，名古屋大学博物館学生運営スタッフ団体「MusaForum（ムーサ・フォルム）」発足のためのワーキンググループを結成し，活動組織として始動したので報告する．多才な学生ら一人一人の興味・専門を生かし，挑戦し続けるチームワークにより，博物館の「これまで以上の新たな価値」を見出していくことを目指す．

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