「From Passive Viewers to Active Curators: Rethinking Museum Education through Youth Engagement」が、ボローニャ大学の博物館学紀要『Museum, Materials and Discussions--Journal of Museum Studies』No.5（Vol.3 No.1, 2026）「日本の展覧会」特集号（査読あり）にオンライン公開されました。
https://mmdjournal.unibo.it/article/view/24554/21187

本論文では、名古屋大学博物館の学生運営スタッフ団体MusaForumおよび木曽馬プロジェクトの実践をもとに、来館者の主体的関与を促す博物館教育のあり方を検討しています。